Türkçe Karþýlýðý Varken Kullanýlan Sözcükler ve Yanlýþ Kullanýmlar

Ekim 13, 2008 · Kategori: egitim

Sözcüðün yanlýþ kullanýmý	Doðrusu (!)	Türkçesi
neden olmak (Bu baþarýya ulaþmama o neden oldu)	Neden olmak olumsuzluk içerir.  (Bu baþarýya ulaþmamý o saðladý.) (Bu duruma düþmeme o neden oldu.)
çok mersi	merci beaucoup	Çok teþekkür ederim. Teþekkür ederim.
detay	detail	ayrýntý
fonksiyon	function	iþlev
fonksiyonel	functional	iþlevsel
avantaj	advantage	üstünlük
kriter	criterion	ölçüt
kriterler	criteria	ölçütler
test etmek	testing	denemek, sýnamak
test sýnavý	???	çoktan seçmeli sýnav
layt (light)	light	hafif
fest fud	fast food	hazýr yiyecek
hard disk	hard disc	sabit disk
imeyýl (e-mail)	e-mail	e-posta
meyil (mail)	mail	elmek, e-posta mesajý, ileti
meyil çekmek	sending a mail	e-posta mesajý yollamak
maus (mouse)	mouse	fare
ran etmek (run etmek)	running	çalýþtýrmak
tekrardan	???	tekrar veya yeniden

 
Asýl sorun Türkçe’yi doðru konuþabilmekte!... 

Kalici Baglanti Yorum ( 0 ) Yorum yaz!

Ýlan_ý aþk

Eylül 23, 2008 · Kategori: egitim

Seni gördügüm anda çarpanlara ayrýldým
Elips yüzüne,matris gözlerine bayýldým
Ýþte dedim benim aradýðým
Ýlk fýrsatta aþkýmý tümevarýmla ispatladým

Logaritma sevgilim derdim sana
Hep hayal kurardýk gelince bir araya
Koni þeklinde,üçgen þeklinde yuvamýzda
Dizi dizi,seri seri çocuklarýmýzla

Tam sunacakken sana evlilik önerimi,
‘analitiðimiz uymuyor’diyerek terk ettin beni
Oysa türevini alacak kadar sevmiþtim seni,
Sana olan aþkým reeldi,lineerdi

Tanjantýmý hesaplamadan giden vefasýz sevgilim.
Rüyalarýmda hep seni görörüm
Benim biricik hiperbolüm,minik parabolüm
Nerde eski detarminan,diskiriminant formülüm

Dön bana integralimi al signum yüzlüm
Eðer dönmezsen kahrýmdan ölürüm
Bak þu kalbimin fonksiyonuna periyoduna
Asimptotumu bul da grafik çiz bana
Söz veriyorum’ konikçiðim’ demem sana
Seni çok seviyorum;ANLASANA…

bir matematikçinin aðzýndan da ancak böyle güzel þiir yazýlabilir:)

 

ÝLK AÞKIM MATEMATÝKSeninle ilk tanýþtýðýmýz günü hatýrlar mýsýn?
Hani Cavide teyzenin elindeki gofretleri caným çekmiþti
Utanýp ta isteyememiþtim.
Nedir onlar öyle 4 tane Cavide teyze demiþtim.
Ýþte seninle ilk defa orada tanýþmýþtým
Seni ilk defa orada sevmiþtim
Beklide bir daha hiç unutmamasýya, ayrýlmamasýya.

Gecelerin uykusuz sabahýnda bir dost olarak seni buldum yanýmda
Bazen günler haftalar hatta aylar oldu yüz vermedin,kýrýldým.
Bazen oldu hep güldün yüzüme sana daha da baðlandým
Ama ben seni hep sevdim ve seveceðim
Çünkü sen benim ilk aþkýmsýn Matematik

Bir gün olurda senden baþka bir sevgili bulursam
Üzülme! Senin yerin kalbimin en güzel köþesidir
Bir kaçamak yapar buluþuruz seninle
Mehtaplý bir gecede ay ýþýðý altýnda deðil masa lambamýn ýþýðý altýnda
Kimsenin bilmediði,görmediði ve ulaþamayacaðý ufuklara
Beraber kanat açarýz,kaçarýz bu basit dünyadan
Bilinmezler ufkuna

Aþkým bir gün öleceðim.
Sen ise dünya döndükçe yaþayacaksýn.
Ama inanýyorum sana bir gün adýmý yazdýracaðým.
Benim gibi aþýklar beni de anacaklar seni her hatýrladýklarýnda
Ýþte o gün sen benim bende senin bir parçan olacaðým
Ýþte o gün ölümün ölümsüzlüðünü beraber tadacaðýz
Aþkým Matematik.

Kalici Baglanti Yorum ( 0 ) Yorum yaz!

SBS hakkýnda...

Eylül 23, 2008 · Kategori: egitim

1-OKS neden kaldýrýldý?

OKS’de sorular, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler derslerini kapsamakta, yýl boyunca öðretim görülen diðer dersler kapsam dýþýndaydý. Öðrenciler sadece belirli derslere yönelip, sosyal aktivitelerden uzak kalýyordu.

2- OKS’nin olumsuzluklarý nedir?

Öðrenci baþarýsýnýn 120 dakikalýk ve telafisi olmayan bir sýnavla ölçülmesi, öðrencilerimizde ve velilerde kaygý, stres, gerilim, tek hedefe kilitlenme olumsuz tutumlarý berberinde getirdi. Bu süreç, okul içi performansý azaltýp disiplini olumsuz etkiledi.

3- OGES nedir?

Ýlköðretim 6, 7 ve 8’inci sýnýf öðrencilerinin yýllara yayýlan seviye ve performans ölçümüyle alacaklarý puanlara göre, ortaöðretim kurumlarýna yerleþtirilmelerini esas alan Seviye Belirleme Sýnavý (SBS), Yýlsonu Baþarý Puaný (YBP), Davranýþ Puaný (DP) olmak üzere üç ana unsura dayanan Ortaöðretime Geçiþ Sistemi (OGES)’dir.

4- OGES tam olarak ne zaman iþlerlik kazanacak?

2009-2010 eðitim öðretim yýlýnda.

5- OGES dershanelere yönelimi artýracak mý?

Hayýr. Sistemin unsurlarýndan sadece biri olan SBS, öðrencinin derste gördüðü konulardan temel düzeyde ve zor olmayan sorulardan oluþmakta.

6- SBS, zorunlu bir sýnav mý?

Deðil. Ancak; merkezi sistemle öðrenci alan okullara yerleþtirmede puana etkisi var.

7- SBS, hangi sýnýflarda yapýlacak?

21 Haziran 2008’de 6. sýnýflara, 22 Haziran 2008’de 7’nci sýnýflara, 2008-2009 öðretim yýlýnda ise 6, 7 ve 8’inci sýnýflara.

8- Özel eðitime muhtaç öðrenciler SBS’ye girecek mi?

Evet, çünkü bu sistem öðrencinin tüm özelliklerini dikkate alarak ortaöðretime bir yönlendirme yapmayý hedeflemekte.

9- Yýl Sonu Baþarý Puaný (YBP) nedir?

Ýlköðretimin 6, 7 ve 8’inci sýnýflarda, öðrencinin o yýl derslerden aldýðý yýl sonu puanlarýnýn haftalýk ders saati ile çarpýlarak elde edilen aðýrlýklý puan toplamýnýn, haftalýk ders saatine bölümü ile hesaplanan puan.

10 - YBP nasýl hesaplanacak?

Öðrencinin, öðretim sürecinde elde ettiði kazanýmlarý 100 tam puan üzerinden verilecek. Puanlama daha sonra 500 tam puana dönüþtürülerek YBP hesaplanacak. Hesaba tüm dersler (Resim, müzik vd) katýlacak.

11 - Davranýþ Puaný (DP) nedir?

Ýlköðretim okullarýnda; öðrencilerin tavýr, davranýþ ve yetenekleri ile ilgili olarak belirlenen kriterlere göre öðretmenlerin ayrý ayrý verecekleri puanlarýn aritmetik ortalamasýndan sistemce otomatik elde edilen puandýr.

12- DP hesaplanýrken objektiflik saðlanabilecek mi?

Birden çok öðretmenin katýlýmý zorunlu olduðundan subjektif deðerlendirmeler olmayacak.

13 - DP nasýl hesaplanacak?

6, 7 ve 8’inci sýnýflarda öðrencinin davranýþlar ile yönlendirme yönergesinin verileri dikkate alýnarak yapýlan deðerlendirmelere göre sistem tarafýndan otomatik olarak belirlenecek.

14- Sýnýf Puaný (SP) nedir?

Ýlköðretim 6, 7 ve 8’inci sýnýflar için SBS Puaný (% 70), YBP (%25) ile DP (% 5) etkiyle her 3 puan türü için üç yýlda ayrý ayrý hesaplanacak puan.

15 - OYP nedir?

Ortaöðretim Yerleþtirme Puaný. 6’ncý sýnýf puaný (SP 6) % 25, 7’nci sýnýf puaný (SP 7) % 35 ve 8’inci sýnýf puanýnýn (SP % 40 oranýnda hesaplanmasýyla elde edilen puan.

16- SBS’ye girmeyen öðrencinin OYP’si nasýl hesaplanacak?

Sýnava girmediði yýlýn en düþük SBS puaný alýnarak hesaplanacak.

17 - SBS’de testlerinin aðýrlýk katsayýlarý ne olacak?

SBS’de Türkçe 4, Matematik 4, Fen Bilgisi 3, Sosyal 3, Yabancý Dil 1 olacak.

18 - SBS’de sorularýn içeriði nedir?

Okulda sunulan eðitim ve öðretime dayalý olarak hazýrlanacak. Sorular, öðrencinin öðrenim gördüðü yýla ait olacak ve geçmiþ yýllarý kapsamayacak.

19 - SBS’de soru sorulacak dersler hangileri?

Türkçe, Matematik, Fen ve Tek., Sosyal Bil., Yabancý Dil, Din Kült. ve Ahlak Bilgisi.

20- SBS’de soru sayýsý ne olacak?

6’ncý sýnýflarda 80, 7’nci sýnýflarda 90, 8’inci sýnýflarda 100 (2009 yýlýndan sonra) soru sorulmasý düþünülmekte.

21- Ortaöðretim kurumlarýna yerleþtirme iþlemleri nasýl yapýlacak?

OYP’ye göre 8’inci sýnýfýn sonunda tercih baþvurularý alýnmak suretiyle, puan üstünlüðü esasýna dayalý olarak önceden belirlenmiþ kontenjanlara göre yapýlacak.

22– Bu yýl 7’nci sýnýfta olan öðrenciler 2009’da nasýl yerleþecek?

7 ve 8’inci sýnýf orta öðretime geçiþ puaný ile yerleþtirme iþlemleri yapýlacak. 7’nci sýnýf % 40, 8’inci sýnýf % 60 oranýnda hesaplamaya dahil edilecek.

23- SBS’de yabancý dil sorusu özel okul öðrencilerine avantaj

saðlamayacak mý?

Sýnavdaki dil sorularýnýn düzeyi ve aðýrlýk katsayýlarý düþük. Avantaj saðlamayacak.

24- SBS ve OKS kýlavuzlarýna nasýl eriþilebilecek?

Kýlavuzlar, MEB’in internet sitelerinde ileri bir tarihte yayýmlanacak.

25- 2008’de özel okullara giriþ nasýl olacak?

Bu okullara giriþ, kendi kurumlarýnca belirlenen usul ve esaslara göre yürütülecek.

Kalici Baglanti Yorum ( 0 ) Yorum yaz!

« Önceki :: Sonraki »